KERJAKAN DI BUKU CATATAN DAN AKAN SAYA PERIKSA KETIKA SAYA MASUK KE KELAS ANDA. JADI BUKU CATATAN TETAP DI TANGAN ANDA
XI MASA 4
 1. sebelum anda membaca buku biologi kelas xi apa yang anda ketahui tentang fungsi darah?
2. sekarang bacalah buku biologi kelas xi, sebutkan fungsi darah yang anda ketahui saat ini?
3. jelaskan komponen penyusun darah!
4. buatlah tabel yang menunjukkan perbedaan antara eritrosit, leukosit, dan trombosit (minimal 5 perbedaan)
5. buatlah bagan yang menunjukkan proses pembekuan darah.
6. bagaimana cara untuk mengetahui golongan darah seseorang? jelaskan berbagai cara yang dapat digunakan
7. tahukah kamu tentang tranfusi darah? mengapa orang yang bergolongan darah A tidak dapat mendonorkan darahnya pada orang yang bergolongan darah B?
8. gambarkan sebuah jantung manusia dan lengkapi dengan keterangan bagian-bagiannya
9. jelaskan melalui gambar peredaran darah besar dan peredaran darah kecil pada manusia
10. tuliskan secara skematis peredaran darah besar dan kecil pada manusia
11. buatlah perbandingan antara pembuluh darah arteri dan vena
12. bagaimana cara menentukan sistole dan diastole seseorang dengan menggunakan tensimeter dan stetoskop?
13. sebutkan faktor-faktor yang mempengaruhi angka denyut nadi seseorang?
14. coba sekarang hitung denyut nadimu dengan ibu jari kanan pada pergelangan tangan kiri dan tekanlah sedikit sehingga terasa adanya denyut nadi. lakukan selama 1 menit. apakah denyut nadi anda normal atau tidak normal?
15. jelaskan mekanisme peredaran darah antara janin dengan ibu yang mengandungnya.
16. jelaskan apa yang kamu ketahui tentang sistem limfa
17. buatlah skema aliran sistem peredaran getah bening (limfa)
18. carilah 1 penyakit gangguan pada sistem peredaran darah yang saat ini banyak diteliti oleh ilmuwan. jelaskan secara singkat tentang penyakit tersebut.
 19. carilah 1 penyakit gangguan pada sistem peredaran getah bening yang saat ini banyak diteliti oleh ilmuwan. jelaskan secara singkat tentang penyakit tersebut
20. gangguan pada sistem peredarah darah telah ditemukan solusinya melalui kemajuan teknologi di dunia kedokteran. Jelaskan!

21. cari tahulah mengapa tekanan darah tinggi dapat memicu pecahnya pembuluh darah sehingga menyebabkan penyakit stroke?

22. cari tahulah pula mengapa kadar gula tinggi dapat meningkatkan tekanan darah pada penderita diabetes melitus.
23.identifikasilah ciri-ciri makanan yang sehat

 23. apa fungsi dari karbohidrat, lemak, protein, vitamin, air, dan agaram mineral bagi tubuh manusia. 

24. buatlah skema saluran pencernaan makanan pada manusia.

25. identifikasi macam-macam kelenjar pencernaan makanan pada manusia

26.jelaskan jenis pencernaan makanan yang terjadi di rongga mulut.

27. apakah di esofagus terjadi perncernaan makanan? jelaskan jawabanmu

28. jelaskan proses pencernaan makanan pada lambung

29.jelaskan pembagian kompartemen di dalam lambung

30.jelaskan pembagian kompartemen di dalam usus halus

31.jelaskan proses pencernaan makanan yang terjadi di dalam usus halus

32.bagamana proses penyerapan sari-sari  makanan yang terjadi di usus halus (ileum)

33.jelaskan pembagian kompartemen di dalam usus besar

34.sebutkan enzim2 perncernaan di dalam lambung

35.sebutkan enzim2 pencernaan di dalam usus halus

36.sebutkan enzim2 pencernaan yang dihasilkan pankreas

37.jelaskan proses pencernaan pada sapi.

XI ISOS 3
23.identifikasilah ciri-ciri makanan yang sehat

23. apa fungsi dari karbohidrat, lemak, protein, vitamin, air, dan agaram mineral bagi tubuh manusia. 

24. buatlah skema saluran pencernaan makanan pada manusia.

25. identifikasi macam-macam kelenjar pencernaan makanan pada manusia

26.jelaskan jenis pencernaan makanan yang terjadi di rongga mulut.

27. apakah di esofagus terjadi perncernaan makanan? jelaskan jawabanmu

28. jelaskan proses pencernaan makanan pada lambung

29.jelaskan pembagian kompartemen di dalam lambung

30.jelaskan pembagian kompartemen di dalam usus halus

31.jelaskan proses pencernaan makanan yang terjadi di dalam usus halus

32.bagamana proses penyerapan sari-sari  makanan yang terjadi di usus halus (ileum)

33.jelaskan pembagian kompartemen di dalam usus besar

34.sebutkan enzim2 perncernaan di dalam lambung

35.sebutkan enzim2 pencernaan di dalam usus halus

36.sebutkan enzim2 pencernaan yang dihasilkan pankreas

37.jelaskan proses pencernaan pada sapi.

TUGAS BIOLOGI/JUMAT/31 OKTOBER 2014

 KELAS XI ISOS 3
sebelum anda membaca buku biologi kelas xi apa yang anda ketahui tentang fungsi darah?
2. sekarang bacalah buku biologi kelas xi, sebutkan fungsi darah yang anda ketahui saat ini?
3. jelaskan komponen penyusun darah!
4. buatlah tabel yang menunjukkan perbedaan antara eritrosit, leukosit, dan trombosit (minimal 5 perbedaan)
5. buatlah bagan yang menunjukkan proses pembekuan darah.
6. bagaimana cara untuk mengetahui golongan darah seseorang? jelaskan berbagai cara yang dapat digunakan
7. tahukah kamu tentang tranfusi darah? mengapa orang yang bergolongan darah A tidak dapat mendonorkan darahnya pada orang yang bergolongan darah B?
8. gambarkan sebuah jantung manusia dan lengkapi dengan keterangan bagian-bagiannya
9. jelaskan melalui gambar peredaran darah besar dan peredaran darah kecil pada manusia
10. tuliskan secara skematis peredaran darah besar dan kecil pada manusia
11. buatlah perbandingan antara pembuluh darah arteri dan vena
12. bagaimana cara menentukan sistole dan diastole seseorang dengan menggunakan tensimeter dan stetoskop?
13. sebutkan faktor-faktor yang mempengaruhi angka denyut nadi seseorang?
14. coba sekarang hitung denyut nadimu dengan ibu jari kanan pada pergelangan tangan kiri dan tekanlah sedikit sehingga terasa adanya denyut nadi. lakukan selama 1 menit. apakah denyut nadi anda normal atau tidak normal?
15. jelaskan mekanisme peredaran darah antara janin dengan ibu yang mengandungnya.
16. jelaskan apa yang kamu ketahui tentang sistem limfa
17. buatlah skema aliran sistem peredaran getah bening (limfa)
18. carilah 1 penyakit gangguan pada sistem peredaran darah yang saat ini banyak diteliti oleh ilmuwan. jelaskan secara singkat tentang penyakit tersebut.
 19. carilah 1 penyakit gangguan pada sistem peredaran getah bening yang saat ini banyak diteliti oleh ilmuwan. jelaskan secara singkat tentang penyakit tersebut
20. gangguan pada sistem peredarah darah telah ditemukan solusinya melalui kemajuan teknologi di dunia kedokteran. Jelaskan!

21 cari tahulah mengapa tekanan darah tinggi dapat memicu pecahnya pembuluh darah sehingga menyebabkan penyakit stroke?

22 cari tahulah pula mengapa kadar gula tinggi dapat meningkatkan tekanan darah pada penderita diabetes melitus.

TUGAS BIOLOGI/KAMIS/30 OKTOBER 2014

KELAS XI ISOS 1 DAN XI MASA 5
1. cari tahulah mengapa tekanan darah tinggi dapat memicu pecahnya pembuluh darah sehingga menyebabkan penyakit stroke?

2. cari tahulah pula mengapa kadar gula tinggi dapat meningkatkan tekanan darah pada penderita diabetes melitus.

3. identifikasilah ciri-ciri makanan yang sehat

4. apa fungsi dari karbohidrat, lemak, protein, vitamin, air, dan agaram mineral bagi tubuh manusia. 

5.buatlah skema saluran pencernaan makanan pada manusia.

6. identifikasi macam-macam kelenjar pencernaan makanan pada manusia

7. jelaskan jenis pencernaan makanan yang terjadi di rongga mulut.

8. apakah di esofagus terjadi perncernaan makanan? jelaskan jawabanmu

9. jelaskan proses pencernaan makanan pada lambung

10. jelaskan pembagian kompartemen di dalam lambung

11. jelaskan pembagian kompartemen di dalam usus halus

12. jelaskan proses pencernaan makanan yang terjadi di dalam usus halus

13. bagamana proses penyerapan sari-sari  makanan yang terjadi di usus halus (ileum)

14.jelaskan pembagian kompartemen di dalam usus besar

15. sebutkan enzim2 perncernaan di dalam lambung

16. sebutkan enzim2 pencernaan di dalam usus halus

17. sebutkan enzim2 pencernaan yang dihasilkan pankreas

18. jelaskan proses pencernaan pada sapi.

selamat bekerja, seperti biasa kerjakan di buku catatan dan akan saya periksa ketika saya masuk ke kelas anda, jadi setelah kalian mengerjakan tugas di atas buku catatan tetap di tangan anda dan dapat anda pelajari di rumah.

TUGAS BIOLOGI/RABU/29 OKTOBER 2014

kerjakan tugas berikut ini di buku catatan dengan sungguh-sungguh. tidak perlu dikumpulkan hari ini tetapi pada saat pelajaran biologi dan saya hadir ditengah kalian akan saya periksa.

XI  MASA 3

 1. sebelum anda membaca buku biologi kelas xi apa yang anda ketahui tentang fungsi darah?
2. sekarang bacalah buku biologi kelas xi, sebutkan fungsi darah yang anda ketahui saat ini?
3. jelaskan komponen penyusun darah!
4. buatlah tabel yang menunjukkan perbedaan antara eritrosit, leukosit, dan trombosit (minimal 5 perbedaan)
5. buatlah bagan yang menunjukkan proses pembekuan darah.
6. bagaimana cara untuk mengetahui golongan darah seseorang? jelaskan berbagai cara yang dapat digunakan
7. tahukah kamu tentang tranfusi darah? mengapa orang yang bergolongan darah A tidak dapat mendonorkan darahnya pada orang yang bergolongan darah B?
8. gambarkan sebuah jantung manusia dan lengkapi dengan keterangan bagian-bagiannya
9. jelaskan melalui gambar peredaran darah besar dan peredaran darah kecil pada manusia
10. tuliskan secara skematis peredaran darah besar dan kecil pada manusia
11. buatlah perbandingan antara pembuluh darah arteri dan vena
12. bagaimana cara menentukan sistole dan diastole seseorang dengan menggunakan tensimeter dan stetoskop?
13. sebutkan faktor-faktor yang mempengaruhi angka denyut nadi seseorang?
14. coba sekarang hitung denyut nadimu dengan ibu jari kanan pada pergelangan tangan kiri dan tekanlah sedikit sehingga terasa adanya denyut nadi. lakukan selama 1 menit. apakah denyut nadi anda normal atau tidak normal?
15. jelaskan mekanisme peredaran darah antara janin dengan ibu yang mengandungnya.
16. jelaskan apa yang kamu ketahui tentang sistem limfa
17. buatlah skema aliran sistem peredaran getah bening (limfa)
18. carilah 1 penyakit gangguan pada sistem peredaran darah yang saat ini banyak diteliti oleh ilmuwan. jelaskan secara singkat tentang penyakit tersebut.
 19. carilah 1 penyakit gangguan pada sistem peredaran getah bening yang saat ini banyak diteliti oleh ilmuwan. jelaskan secara singkat tentang penyakit tersebut
20. gangguan pada sistem peredarah darah telah ditemukan solusinya melalui kemajuan teknologi di dunia kedokteran. Jelaskan!

21 cari tahulah mengapa tekanan darah tinggi dapat memicu pecahnya pembuluh darah sehingga menyebabkan penyakit stroke?

22 cari tahulah pula mengapa kadar gula tinggi dapat meningkatkan tekanan darah pada penderita diabetes melitus.

SELAMAT BEKERJA:)

TUGAS BIOLOGI/SELASA/28 OKTOBER 2014

kerjakan tugas berikut ini di buku catatan dengan sungguh-sungguh. tidak perlu dikumpulkan hari ini tetapi pada saat pelajaran biologi dan saya hadir ditengah kalian akan saya periksa.

XI  ISOS 1

 1. sebelum anda membaca buku biologi kelas xi apa yang anda ketahui tentang fungsi darah?
2. sekarang bacalah buku biologi kelas xi, sebutkan fungsi darah yang anda ketahui saat ini?
3. jelaskan komponen penyusun darah!
4. buatlah tabel yang menunjukkan perbedaan antara eritrosit, leukosit, dan trombosit (minimal 5 perbedaan)
5. buatlah bagan yang menunjukkan proses pembekuan darah.
6. bagaimana cara untuk mengetahui golongan darah seseorang? jelaskan berbagai cara yang dapat digunakan
7. tahukah kamu tentang tranfusi darah? mengapa orang yang bergolongan darah A tidak dapat mendonorkan darahnya pada orang yang bergolongan darah B?
8. gambarkan sebuah jantung manusia dan lengkapi dengan keterangan bagian-bagiannya
9. jelaskan melalui gambar peredaran darah besar dan peredaran darah kecil pada manusia
10. tuliskan secara skematis peredaran darah besar dan kecil pada manusia
11. buatlah perbandingan antara pembuluh darah arteri dan vena
12. bagaimana cara menentukan sistole dan diastole seseorang dengan menggunakan tensimeter dan stetoskop?
13. sebutkan faktor-faktor yang mempengaruhi angka denyut nadi seseorang?
14. coba sekarang hitung denyut nadimu dengan ibu jari kanan pada pergelangan tangan kiri dan tekanlah sedikit sehingga terasa adanya denyut nadi. lakukan selama 1 menit. apakah denyut nadi anda normal atau tidak normal?
15. jelaskan mekanisme peredaran darah antara janin dengan ibu yang mengandungnya.
16. jelaskan apa yang kamu ketahui tentang sistem limfa
17. buatlah skema aliran sistem peredaran getah bening (limfa)
18. carilah 1 penyakit gangguan pada sistem peredaran darah yang saat ini banyak diteliti oleh ilmuwan. jelaskan secara singkat tentang penyakit tersebut.
 19. carilah 1 penyakit gangguan pada sistem peredaran getah bening yang saat ini banyak diteliti oleh ilmuwan. jelaskan secara singkat tentang penyakit tersebut
20. gangguan pada sistem peredarah darah telah ditemukan solusinya melalui kemajuan teknologi di dunia kedokteran. Jelaskan!

XI MASA 2

masih sama tugas dikerjakan di buku catatan, tidak perlu dikumpulkan namun perlu diselesaikan di sekolah pada saat jam pelajaran biologi.

1. cari tahulah mengapa tekanan darah tinggi dapat memicu pecahnya pembuluh darah sehingga menyebabkan penyakit stroke?

2. cari tahulah pula mengapa kadar gula tinggi dapat meningkatkan tekanan darah pada penderita diabetes melitus.

selamat bekerja:)

 

TUGAS BIOLOGI/SENIN/27 OKTOBER 2014

kerjakan tugas berikut ini di buku catatan dengan sungguh-sungguh. tidak perlu dikumpulkan hari ini tetapi pada saat pelajaran biologi dan saya hadir ditengah kalian akan saya periksa.

XI MASA 3/XI ISOS 2/XI MASA 5
1. sebelum anda membaca buku biologi kelas xi apa yang anda ketahui tentang fungsi darah?
2. sekarang bacalah buku biologi kelas xi, sebutkan fungsi darah yang anda ketahui saat ini?
3. jelaskan komponen penyusun darah!
4. buatlah tabel yang menunjukkan perbedaan antara eritrosit, leukosit, dan trombosit (minimal 5 perbedaan)
5. buatlah bagan yang menunjukkan proses pembekuan darah.
6. bagaimana cara untuk mengetahui golongan darah seseorang? jelaskan berbagai cara yang dapat digunakan
7. tahukah kamu tentang tranfusi darah? mengapa orang yang bergolongan darah A tidak dapat mendonorkan darahnya pada orang yang bergolongan darah B?
8. gambarkan sebuah jantung manusia dan lengkapi dengan keterangan bagian-bagiannya
9. jelaskan melalui gambar peredaran darah besar dan peredaran darah kecil pada manusia
10. tuliskan secara skematis peredaran darah besar dan kecil pada manusia
11. buatlah perbandingan antara pembuluh darah arteri dan vena
12. bagaimana cara menentukan sistole dan diastole seseorang dengan menggunakan tensimeter dan stetoskop?
13. sebutkan faktor-faktor yang mempengaruhi angka denyut nadi seseorang?
14. coba sekarang hitung denyut nadimu dengan ibu jari kanan pada pergelangan tangan kiri dan tekanlah sedikit sehingga terasa adanya denyut nadi. lakukan selama 1 menit. apakah denyut nadi anda normal atau tidak normal?
15. jelaskan mekanisme peredaran darah antara janin dengan ibu yang mengandungnya.
16. jelaskan apa yang kamu ketahui tentang sistem limfa
17. buatlah skema aliran sistem peredaran getah bening (limfa)
18. carilah 1 penyakit gangguan pada sistem peredaran darah yang saat ini banyak diteliti oleh ilmuwan. jelaskan secara singkat tentang penyakit tersebut.
 19. carilah 1 penyakit gangguan pada sistem peredaran getah bening yang saat ini banyak diteliti oleh ilmuwan. jelaskan secara singkat tentang penyakit tersebut
20. gangguan pada sistem peredarah darah telah ditemukan solusinya melalui kemajuan teknologi di dunia kedokteran. Jelaskan!

SEMANGAT REKKKK

Sakitnya disini

Sakitnya disini 

sepenggal kalimat yang coba saya pinjam dari lagu dangdut terhit saat ini

sungguh harus tidak ada di kelas membuat saya menanggung kerugian secara moral yang berat. Alasannya semakin bertumpuk beban tanggung jawab saya kepada siswa karena tidak bisa membimbing mereka dalam belajar di sekolah. Bukannya saya tidak percaya pada kemampuan mereka dalam belajar mandiri, tetapi mereka tetap butuh dikontrol dan saya tetap butuh diyakinkan mereka bisa sedangkan 1 bulan lagi ulangan akhir semester (UAS) sudah di depan mata (UAS diadakan 1 desember 2014)
apakah mereka juga memikirkan kerugian yang saya pikirkan. saya tetap yakin 1 atau 2 diantara mereka memikirkan hal yang sama. mengapa hanya 1 atau 2?????
mulai hari ini 27-31 oktober saya mengikuti workshop K13 di salah satu sekolah di Bondowoso. Semoga pengetahuan dan keterampilan yang saya peroleh dari workshop itu akan sebanding dengan pengorbanan saya meninggalkan siswa yang seharusnya saya temani belajar.