What will we teach

A       IDENTITAS

          Hari/Tanggal    : Jumat / 5 Juli 2012

          Waktu               : 18.30-21.30

B       KEGIATAN                  

          What will we teach

C       RINGKASAN KEGIATAN

          Hampir dengan sama dengan perkuliahan sebelumnya, kami melakukan diskusi dengan beberapa mahasiswa NAU yang diminta untuk menceritakan bagaimana karakter guru China dalam mengajar di kelas. Inilah testimoni mereka.

·                Menurut mereka jika seorang  guru mencintai pekerjaannya sebagai guru, dan mencintai siswa sebagai bagian dari pekerjaan dan hidup guru maka siswa akan belajar dengan lebih aktif di kelas guru tersebut.

·                Hubungan antara siswa dan guru sangat penting untuk dibangun sehingga tercipta kepercayaan satu sama lain.

·                Pembelajaran biologi akan lebih efektive dan efisien dengan melakukan praktikum dan observasi.

·                Guru memegang peran penting dalam study dan kehidupan siswa selain orang tua mereka. Guru harus lebih memperhatikan dan peduli terhadap permasalahan emosional dan pelajaran siswa di tingkat sekolah menengah atas (SMA).

·                Jadilah guru yang menyenangkan siswa, bukan hanya mengajarkan materi biologi akan tetapi juga mengajarkan bagaimana hidup dan kehidupan, cara belajar, dan berpikir dengan membangun rasa percaya diri siswa, consoentious, dan be bold.

·                Guru yang baik memiliki sinse of humor yang baik.

          Setelah itu kami melakukan diskusi bagaimana cara kami mengajar siswa kami di Indonesia. Selanjutnya kami mendapatkan tugas untuk merancang sebuah action/teaching plan selama 15 menit. Berikut rangkaian tugas yang diberikan kepada kami.

Task 1: Teaching Plan

Ø  individual work

Ø  A teaching plan for 15 minute lecture, detailing:

   1) the outline of a 15 minute lecture

   2) what kind of activities you would apply to enhance your teaching

   3) what is the novelty of your plan and how you think you can make the lecture understood and appealing. 

Ø  Topics for biology major (select only one of them)

1)        Cell Organelles

2)        Cellular Respiration & Photosynthesis

3)        Darwin Evolution

4)        DNA, RNA Protein Synthesis

5)        Genetics & Meiosis

6)        Microorganisms Viruses Bacteria

7)        Proteins, Lipids, Carbohydrates

8)        Scientific Method

Ø  Topics for Chemistry major (select only one of them)

1)        What is a Chemical Reaction?

2)        Controlling the Amount of Products in a Chemical Reaction

3)        Forming a Precipitate

4)        Temperature and Rate of a Chemical Reaction

5)        A Catalyst and the Rate of Reaction

6)        Using Chemical Change to Identify an Unknown

7)        Energy Changes in Chemical Reactions

8)        pH and Color Change

Task 2: Teaching Demo

Ø  group work (3people per group for chemistry major; 4 people per group for biology major)

Ø  A teaching demo for 15 minute lecture

   1) one presenter for each group

   2) use PowerPoint or blackboard

   3) design certain activities to enhance your teaching